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25 de Marzo, 2015
Red de dignificación de la infancia y la juventud

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Encuentro de "Educomunicadores de América Latina y el Caribe".

Con la participación de un grupo de educadores y agentes comunitarios, religiosos y laicos, representantes de ocho países de América Latina y el Caribe, tuvo lugar en Buenos Aires (Argentina), del 15 al 18 de marzo, el encuentro de “Educomunicadores de América Latina y el Caribe”.

“Educomunicadores” es un proyecto coordinado por el CELAM, las Hijas de María Auxiliadora y SIGNIS ALC, que convoca a docentes, comunicadores y articuladores comunitarios, a socializar sus experiencias y reflexiones, con miras al fortalecimiento de la “red de dignificación” de cada comunidad.

En efecto, y de acuerdo con Carlos Ferraro, de SIGNIS, “la infancia y la adolesencia hoy en el continente sufren una pesadilla histórica, marcada por temas convertidos en tabú, como el abuso, la guerrilla y, sobre todo, el abandono”. Ante estos desafiantes contextos, “Educomunicadores” ha propiciado cuatro jornadas de reflexión en torno a diversas experiencias educativas que generan positivos impactos en la dignificación de la infancia y de la juventud. 

Concretamente fueron presentadas doce iniciativas exitosas que se están desarrollando en Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Perú, Uruguay y Venezuela (ver cuadro anexo). Algunas de ellas asumen perspectivas juveniles posmodernas, otras están referidas a diversos ámbitos de inserción en comunidades urbanas marginales; también hay experiencias que responden a las necesidades concretas de poblaciones indígenas y de niños en situación de riesgo.

Como un dato significativo, las propuestas que desarrollan los Educomunicadores abarcan diversas estrategias pedagógicas que involucran al mundo de la comunicación: cortometrajes, sistemas radiofónicos y medios digitales, son algunas de ellas.

A modo de proyección y estímulo para quienes desean integrarse a esta “red de dignificación” por la infancia y la juventud, Ferraro explicó que “todo lo producido durante las jornadas hará parte del contenido de una plataforma virtual que funcionará como nodo articulador de información, participación e intercambio”.

El equipo responsable del proyecto está integrado por:

  • Dra. Susana Nuín (CELAM),
  • sor Julia Arciniegas (Hija de María Auxiliadora),
  • Asunta Montoya (SIGNIS ALC),
  • Carla Lima (CELAM),
  • Luis Carlos Pacheco (CELAM),
  • sor Sara Sierra, FMA (Hija de María Auxiliadora),
  • sor Rosa Mollo, (Hija de María Auxiliadora),
  • Silvia Torreglosa (SIGNIS ALC)
  • y Carlos Ferraro (SIGNIS ALC).

 

ÓSCAR ELIZALDE PRADA

Experiencias compartidas durante el Encuentro “Educomunicadores de América Latina y El Caribe” (Buenos Aires, 15 al 18 de marzo de 2015):

EXPOSITORES

PAISES

TEMAS

Sor Tonny Aldana

Colombia

Ecosam-Diplomado

Alma Montoya

Colombia

Cortometrajes sociales desde una perspectiva juvenil posmoderna

Vittorio Pilone

Uruguay

La praxis educomunicacional en comunidades indígenas

Belen Fernandez

Argentina

Mirada ,relato y acción :Estrategias de interlocución de Facultad de Periodismo y Ciencias sociales

Sor Rosa Mollo

Perú

Praxis metodológica de la educomunicación  en la escuela salesiana

Sor Sara Sierra

Colombia

 Una mirada educomunicativa a “Patio 13” una pedagogía para niños en situación de riesgo

Rolando Calle SJ

Colombia

Identidad Gabrielina

David Julio Chamorro

Perú

Educación para la ciudadanía global

 

Aminor J Mendez Pirela

Venezuela

Sistema educomunicativo  del Instituto radiofónico  Fe y Alegría

 

Andrea Pinheiro Paiva

Brasil

Vivencias educomunicativas en el ciclo superior de enseñanza en los cursos Sistemas y medios digitales

 

Jose Martinez Toda SJ

Venezuela

Educación para los medios:6 dimensiones

 

Eileen Sanabria

Cuba

Educación para la comunicación en proyectos comunitarios de barrios marginales de la ciudad

 

         

   




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